Emoční vývoj dětí jim umožňuje uvědomovat si původ a projevy svých emocí. Začnou je číst v mimice druhých a interpretovat je podle sociálního kontextu. Změny a růst, které se od nich na emoční úrovni očekávají, se odvozují na jedné straně z emočních prožitků, které se kolem nich vyskytují, a na druhé straně z jejich zralosti.
Z tohoto důvodu v emoční vývoj dětí začnou se vynořovat určité emocionální cíle související se sebou samým a ostatními s přihlédnutím ke kontextu. Způsob, jakým děti projevují různé emoce se značně liší v závislosti na repertoáru, ze kterého čerpají, a také na postupu učení . To vede k dosažení důležitých fází z hlediska porozumění a emoční regulace empatická reakce .
V tomto článku vám ukážeme tři aspekty emočního vývoje dětí, které nám umožňují konkrétně porozumět jejich dovednostem.
Emocionální porozumění
V emočním vývoji dětí hraje důležitou roli porozumění. Na jedné straně jde o pochopení svých emocí; na straně druhé emocionální ambivalence a pravidla vyjadřování.
The pochopení emocí a rozvoj vlastní emoční perspektivy se začíná objevovat již v prvních letech. V předškolní fázi se malí věnují stále více odlišným situacím, které v nich vzbuzují různé emoce. Důležitý krok vpřed v porozumění emocím nastává, když dítě začne druhého považovat za subjekt s touhami a potřebami.
Na druhé straně váš emocionální pohled a úroveň porozumění do značné míry závisí na kultuře, ve které vyrůstáte stejně jako vztah s rodiči. A konečně, to, čemu děti věří a co očekávají, je spojeno s kontextovými faktory a jejich vlastní osobní konstitucí.
Kultura reguluje náš způsob vyjadřování emocí různými způsoby . Děti se tato pravidla učí brzy prostřednictvím modelování a zástupného učení. Kulturní složka tedy nastavuje limity a pravidla definitivnímu emočnímu vyjádření. Pochopení těchto pravidel emocionálního projevu se týká aspektů, jako jsou:
- Intenzita výrazu
- Jeho vytrvalost
- Jeho zábrany
Na druhé straně existuje pochopení emoční ambivalence chápána jako schopnost, která se získá porozumět, poznat a rozlišit přítomnost různých protichůdných emocí. Možnost pochopení tohoto aspektu je zásadní pro to, aby ti nejmenší mohli udržovat stabilní vztahy s vysokým emočním nábojem.
Regulace emocí jako součást emočního vývoje dětí
Emoce jsou způsoby kontaktu s realitou. Proto musí být flexibilní a v souladu se situací i se svými cíli.
Použití různých strategií k dosažení úrovně emoční seberegulace se liší v závislosti na situaci . Děti se postupně učí, že některé strategie jsou v určitých situacích účinné a že ty závisí na cílech, o které usilují. Flexibilita v jeho zvládání a rozvoj úrovní internalizace umožňují dítěti najít adaptivní chování a socio-emocionální přizpůsobení.
Empatie v emočním vývoji dětí
Empatie je považována za schopnost člověka porozumět emocionální situaci druhého a vydávat v souvislosti s tím odpovědi. Empatie se tedy stává emocionální složkou, které lze dosáhnout pouze tehdy, když jí dosáhnou děti následující tři aspekty :
- Vaše vlastní emocionální porozumění
- Emocionální porozumění druhým
- Schopnost ovládat své emoce
Tyto tři aspekty se zaměřují na sociální situace, které dětem umožňují provádět analýzu dosahování cílů, zvýraznit afektivní jednání a pochopit, proč cítí různé emoce.
Jak jsme viděli Pokud jde o emoční vývoj dětí, je třeba vzít v úvahu mnoho faktorů. Na to je však nutné upozornit rodinné a sociální prostředí jsou zásadní a musí být příznivé pro optimální rozvoj emocionální dimenze a zmíněných strategií.
