Přátelské vztahy hrají v našem životě důležitou roli. náklonnost a důvěřovat. Potřebujeme druhé, abychom se mohli rozvíjet a žít dobrý život. Ale co to vlastně přátelství je? Jak se tyto vztahy vyvíjejí v různých fázích života?
Přátelství je citový vztah založený na důvěře a kompromisních rozměrech Sternbergovy teorie. Však Existuje široká variabilita v tom, co si každý jednotlivec myslí o přátelství. To je způsobeno konstruktivními faktory, které na tomto konceptu existují. Subjektivita každého člověka má velký vliv tím, že se mění kritéria, která definují přátelství .
Obecně pro dospělé není přátelský vztah jednosměrný, ale musí být obousměrný. Přátelství zahrnuje vzájemné psychické uspokojení charakterizované porozuměním pocitům a myšlenkám obou lidí. Nicméně, během dětství Navazujeme velmi odlišná přátelství. Níže vysvětlujeme, jak se přátelství vyvíjejí v průběhu našeho života.
Rozvoj přátelských vztahů
Podle Damona a Fuentese má přátelství různé fáze, z nichž každá má specifické vlastnosti:
Přátelské vztahy v raném dětství
Hovoříme o období mezi 0 a 2 lety věku. V této fázi je těžké mluvit o přátelství v přísném slova smyslu, ale je to fáze, ve které zažíváme naše první ponoření do života. sociální . Studie nám říkají, že děti iniciují a udržují více interakcí se známými lidmi než s těmi neznámými. Tato preference zahrnuje získání důvěry u lidí, které identifikuje jako známé.
I děti navíc se raději stýkají s podobnými druhými, se kterými mají pozitivní a příjemné zážitky, než s těmi, s nimiž měli konflikty. Proto mohli bychom hovořit o začátku přátelských vztahů, kdy si dítě vybírá, s kým bude udržovat hravou výměnu názorů a projevovat pozitivní náklonnost.
Předškolní etapa
Předškolní fáze je mezi 2 a 6 let před zahájením vzdělávání na základní škole. V této věkové skupině děti mají egocentrickou vizi, když se musí učit a analyzovat přátelské vztahy. Nerozlišují svou vlastní perspektivu od pohledu ostatních, protože ještě nevyvinuli teorii mysli.
Tyto vztahy jsou proto charakterizovány nestabilními setkáními, kde přerušení přichází snadno, zvláště když dochází k mezilidským konfliktům. Děti se většinou kamarádí se sousedy nebo spolužáky. V podstatě jsou to nestabilní vztahy založené na blízkosti a do značné míry řízené a kontrolované rodiči nebo pečovateli.
Školní fáze
Tato dynamická fáze probíhá od okamžiku, kdy dítě nastoupí do školy, až do dospívání
V tomto věku děti začínají chápat ostatní, a tak opouštějí svou egocentrickou vizi přátelství. Proto si vybírají lidi, kteří jim projevují náklonnost a kteří starají se o jejich potřeby a požadavky.
V této fázi se pojem přátelství blíží tomu, co mají téměř všichni dospělí. Vztahy mají trvalejší charakter. Pokud budou pokračovat až do dospívání, mohou vytvořit silné pouto plné náklonnosti.
Dospívání
Toto období začíná kolem 12 let a trvá do 18 let. Přátelské vztahy jsou koncipovány jako vztahy dospělých. Teenageři vnímají přátelství jako trvalá odpovědnost založená na vzájemném poznání a kde hlavní roli hraje náklonnost.
V této fázi se přátelství prohlubuje, když se vyjadřují hodnoty loajality, důvěry, intimity a upřímnosti. Přátelé jsou vybíráni na základě jejich vlastností
Počínaje dospíváním se přátelství obohacuje díky množství prožitých zkušeností. Vzdálenost a občasné konflikty přestávají být překážkou pro udržení a využití vytvořeného citového pouta.
Podle této klasifikace Přátelské vztahy se v čase mění a jsou ovlivněny evolučním vývojem jedince . Nemůžeme zapomenout, že přátelství je subjektivní koncept, který si každý člověk buduje tím, že bere v úvahu různé proměnné. Důležité je porozumět tomu, co je pro každého z nás přátelství, abychom se mohli vztahovat adekvátním a uspokojivým způsobem.
