Umění ve vývoji dětí

Časový Čas ~4 Min.
Umění je zásadním prvkem ve vývoji dětí. V tomto článku si vysvětlíme, jak pozitivně ovlivňuje fáze růstu.

Umění hraje v rozvoji dětí důležitější roli, než byste si mysleli stejně jako je považován za základní disciplínu pro vzdělávání. Na jedné straně umělecké aktivity stimulují učení jiných předmětů, jako je čtení nebo matematika. Na druhou stranu podporují rozvoj vnímání motoriky a sociální interakce.

Ale umění je také cenným prostředkem vyjádření dětí, protože se může stát vynikajícím způsobem komunikace s dospělými a vrstevníky. Prostřednictvím různých uměleckých aktivit mohou vyjádřit myšlenky, pocity a zájmy.

Propagace umění v dětství znamená poskytování strategií, jak usměrňovat různé formy vyjadřování dětí.

Pro pedagožku a specialistku na plastický projev Linu Idárraga umění je zážitek, který umožňuje dětem vyjádřit své pocity. Díky velkému množství výhod, které nabízí, jej lze také použít k léčbě všech forem postižení.

Podle této autorky si děti předávají představy a sny hudbou, tancem a tělesným projevem. Když se rodiče a dospělí naučí tento jazyk interpretovat, budou schopni navázat přímější a upřímnější komunikaci.

Psychologové se také shodují, že umění ve vývoji dětí je nezbytná v každém věku . Rané dětství je však ideální doba pro výuku těch nejmenších různé umělecké obory existující. Tato fáze se ve skutečnosti shoduje s větší schopností snadno absorbovat jakoukoli představu.

Význam umění ve vývoji dětí

Podívejme se, jak umění ovlivňuje vývoj dětí, pomocí analýzy různých typů výrazů, které lze použít v běžném vzdělávacím kontextu.

1- Hudba

Hudební výchova byla zavedena do předškolních pedagogických osnov pro svůj význam z hlediska vývoje dítěte. Například podporuje kognitivní, sluchový, smyslový, hlasový a motorický vývoj .

Hudební jazyk je univerzální a děti, které žijí v kontaktu s hudbou, získávají četné výhody. Mimo jiné se učí lépe žít s ostatními učí se relaxovat a jejich sluch je stimulován.

Kromě toho hudba podporuje učení prostřednictvím dětských písní, ve kterých jsou říkanky a opakování plynulé a doprovázené gesty při zpěvu . Malí si zábavnou formou rozšíří slovní zásobu a lépe pochopí význam slov.

Na druhou stranu jim zpívání těchto dětských říkanek a poslouchání hudby s nimi, stejně jako vytváření změn na fyziologické úrovni, podporuje rozvoj silného citového pouta s rodiči. Stimuluje tedy emoční inteligenci dětí.

2- Literatura

S tím se shodují pedagogičtí psychologové specializovaní na ranou stimulaci čtení Čtení je v dospělosti těžko osvojitelný návyk . Obecně platí, že láska ke čtení má možnost se upevnit, když je stimulována v dětství.

Čtení nabízí mnoho výhod a je to jedna z nejvděčnějších činností. Rozvíjí kognitivní dovednosti, jako je paměť, jazyk, abstrakce a představivost.

Knihy odhalují dětem nádherný svět snů a zábavy . Čtení podporované v raném věku formou hravé činnosti znamená, že jej děti nevnímají jako povinnost, ale jako formu zábavy. Když tak budou chtít trávit svůj volný čas, pocítí potřebu zahrnout knihy do svých herních přestávek.

Ať už však děti začnou číst ve škole či nikoli, bude toto učení vyžadovat posílení doma, aby se plně rozvinulo. Podpora je v tomto posílí navázat velmi zvláštní vztah .

Opakujeme: čtení by nikdy nemělo být považováno za povinnost ale také jako zábavný okamžik, který můžete sdílet s tátou, mámou nebo malými bratry.

3- Kreslení

Kreslení a malování jsou dvě umělecké činnosti, které usnadňují a umožňují dítěti se zdokonalit v mnoha oblastech . Mimo jiné pomáhají rozvíjet motoriku, psaní, čtení, kreativitu a zvyšují sebevědomí.

Tyto disciplíny jsou pro dítě výborným prostředkem vyjádřit pocity emoce a pocity. Jako by toho nebylo málo, významně se podílí na formování osobnosti a dosažení psychické zralosti.

Pro podporu přirozené kreativity je vhodné podporovat volné kreslení . Prostřednictvím této jednoduché aktivity bude dítě moci dát průchod své fantazii a osobnímu způsobu vyjadřování. Z tohoto důvodu je vhodné usnadnit přístup k různým materiálům, jako je vosk, plastelína, vodové barvy... a k různým kreslicím podporám, jako je břidlice, nástěnné malby, karton, látka.

Je proto lepší zařídit si vhodnou ložnici, ne muzeum, kde je vše nedotknutelné a choulostivé, ale které poskytuje prostor svobody, ve kterém se malý může bez problémů umazat a naučit se hrát si s uměním a následně prozkoumat svůj vnitřní svět tím, že začne lépe poznávat sám sebe.

Malíř má vše ve vesmíru nejprve ve své mysli a poté ve svých rukou.

Leonardo da Vinci

4- Divadlo

Divadlo je dalším prostředkem, jak vnést umění do vývoje dětí. Pomáhá jim naučit se důležitým hodnotám, jako je respekt a tolerance .

V divadle děti hrají díla, ve kterých musí představovat lidi velmi odlišné od nich samých. Mohou se tak ztotožnit s postavami tím, že se poučí z jejich zkušeností. Tímto způsobem bude velmi podporována jejich otevřenost.

Divadlo může také otevřít dveře fantazii a kreativitě . A přestože těchto výhod lze dosáhnout jednoduše tím, že dítě vezmete na operu, budou umocněny, pokud bude vystupovat osobně.

5. Tělesný výraz pro zavedení umění do vývoje dětí

Prostřednictvím pohybu a tělesného projevu děti zlepšují a podporují svůj fyzický vývoj: zdravý růst těla, bezpečnost při jeho řízení, udržení flexibility a rozvoj přirozené schopnosti pohybu, běhu, skákání a otáčení. Získává se také rovnováha, koordinace a kontrola, která k tomu bude nezbytná evoluční vývoj .

Kromě těchto fyzických schopností Dětské vyjadřování tělem a pohybem jednoznačně ovlivňuje rozvoj jejich emoční inteligence stejně jako na sociální a kreativní aspekty. Z tohoto důvodu, i když tělesný projev není považován za uměleckou formu, může poskytnout některé zajímavé výhody na stejné úrovni jako u klasičtějších disciplín.

Důležité je podporovat umění ve vývoji dětí, aby mohly vyjádřit své pocity jakýmkoli způsobem. Hudba, čtení, divadlo, kreslení, řeč těla... Když jsou děti malé, propagace jejich umělecké stránky je jedním z nejlepších dárků, které jim můžeme dát.

V každém domě by vždy měla být kniha, hudební nástroj a míč nemyslíš?

Představivost se stane velkou pouze tehdy, když ji lidé použijí k tvorbě na základě své vlastní hodnoty a síly. Pokud se tak nestane, představivost zůstane prostým duchem bloudícím v prázdnotě.

Marie Montessori

Populární Příspěvky