S termínem Hikikomori odkazuje se na mladé Japonce, kteří odmítají myšlenku opustit svůj pokoj. V japonské kultuře byla samota vždy tradiční hodnotou představující hledání moudrosti vztahující se k vlastní osobě, přírodě a společenským vztahům.
V jistém smyslu to byla feudální vize, i když pozitivní; v současné japonské společnosti se však tato konstruktivní samota proměnila ve fenomén patologické izolace.
Po druhé světové válce začala japonská společnost zažívat frenetický ekonomický rozvoj
Mladí lidé dostávali stále rigidnější vzdělání, které se zvrhlo ve vzdělávací systém, který podporoval přísnou disciplínu získávání znalostí na úkor hloubkového studia komunikativních a psychologických témat ve studijních učebnách.
Rodiny Hikikomori vidí své děti jako ostudu jako něco, co skrývají před svými sousedy a rodinou ze strachu ze skandálu, který je negativně označí.
Tváří v tvář tlaku rodin a společnosti mladí Japonci si pomalu vyvinuli formu izolace západnímu světu neznámé : zůstávají zavření ve svých pokojích měsíce nebo roky bez úmyslu vrátit se do skutečného světa.
Hikikomori : expandující fenomén
První člověk, který tento termín vymyslel Hikikomori byl japonský psychiatr Tamaki Siato ve své knize z roku 2002 Hikikomori Rescue Manual. Autor popisuje mladé Japonce, kteří se zavrtávají ve svých pokojích jako obětí stále dusnějšího a konkurenčního vzdělávacího systému a trhu práce. Uvádí, že hlavní problém souvisí se špatnou komunikací mezi rodiči a dětmi v některých japonských rodinách.
Současná japonská společnost
Japonská společnost se v posledních desetiletích vyvíjela závratnou rychlostí již několik let se začíná objevovat hospodářská krize který nutil lidi prosadit přísné dovednosti a disciplínu, aby mohli stoupat po žebříčku společnosti.
Mnoho z párů, které zažily ekonomický růst, mělo jediné dítě, do kterého vkládaly všechny své naděje na lepší budoucí život, možná do něj promítly nějaké frustrované touhy svého vlastního mládí.
Rodiny vynakládají značné ekonomické úsilí, aby jejich děti uspěly ve světě práce, a to tím, že je zapíší do prestižních škol s nejlepšími mimoškolními aktivitami, a také je přinutí pracovat doma, aniž by jim nezbylo téměř žádné místo pro volný čas nebo vztahy s vrstevníky.
Škola v Japonsku
Školy v Japonsku se vyznačují tím velmi náročná a pestrá vzdělávací úroveň a kurikulární cesta. Jsou budovány na základě průběžných domácích zkoušek a přísného učitelského dohledu nad činností žáků. Při mnoha příležitostech vystupují Japonci intenzivní mimoškolní sezení které zahrnují celé odpoledne a víkendy strávené v škola .
Ale to není vše, co jsou často organizovány intenzivní tábory v rámci školy takže studenti spí a jedí ve třídách vzájemně se vyzývat v různých předmětech a snažit se být nejlepší. Mnoho z nich nejí, dokud neprojdou všemi testy, které podstoupí.
Nikdy nepovažujte studium za povinnost, ale za příležitost proniknout do krásného a úžasného světa vědění.
-Albert Einstein-
Nicméně mnoho z nich se nikdy nedokáže plně přizpůsobit neexistuje účinný sociální systém pomoci mladým lidem, které tyto rytmy stále více trápí.
Vztah s vrstevníky: soutěživost, nedostatek komunikace a útlak
Mnoho z těchto dětí a dospívajících začíná dívat se na své vrstevníky s nedůvěrou a obezřetností a mnozí jsou zesměšňováni pro jejich špatné výsledky ve srovnání se skupinou nebo pro jiné osobní aspekty. Mladým lidem nepomáhá žádný psycholog nebo sociální pedagog ve školách, což nevyhnutelně problém zvětšuje.
Kromě toho vidí laboratorní trh nikoli jako nástroj k dosažení osobní nezávislosti a rozvíjení vlastních schopností, ale spíše jako a nepřátelský terén kteří se obávají rizika, že nebudou na stejné úrovni a nebudou schopni být produktivní.
Mnozí z nich se ocitnou sami, napjatí, neschopní komunikovat pod tlakem rodina a s pracovní budoucností, která slibuje, že bude příliš konkurenceschopná na jejich schopnosti. Když k tomu všemu přidáme neuvěřitelnou technologickou expanzi japonské země čelíme nevyhnutelnému výbušnému koktejlu: mnoho mladých lidí se začíná cítit lépe v izolaci a při vytváření virtuální život . Je to jejich způsob, jak říct dost společnosti a rodině.
Jak najít řešení Hikikomori
Rodiny z Hikikomori vidí své děti jako ostudu jako něco, co před svými sousedy a rodinou skrývat ze strachu před skandálem, který by je negativně ovlivnil. Domnívají se, že jde o dočasný problém.
Pokud se však mladý člověk na týdny zamkne ve svém pokoji a jeho rodiče nejsou schopni problém jednoznačně řešit, má tendenci přejít do chronicity. Mladí lidé opouštějí školu a zamykají se ve svém pokoji v naprosté izolaci. Mezi těmito čtyřmi stěnami jedí, spí a udržují si svou virtuální zábavu.
Svět se jim zdá dostupnější tím, že se s druhými spojují prostřednictvím počítače, sledují filmy, čtou manga časopisy, hrají videohry, poslouchají hudbu a spí. Jejich osobní hygiena je velmi omezená a vystačí si například se stříháním vlasů vlasy . Takže roky plynou a epidemie se šíří, nyní dosahuje dvou milionů Hikikomori po celém Japonsku.
Mladí Japonci jsou obětí stále dusnějšího a konkurenčního vzdělávacího systému a trhu práce.
Japonské úřady již daly do pohybu a intervenční plán zaměřený na zastavení tohoto obrovského generačního problému a hledají řešení, jak se setkat se svými mladými lidmi. Mnoho psychologů uvádí, že nejlepší intervence spočívá v rodinné terapii – je nezbytné, aby rodina s pacientem komunikovala, aby se ho pokusila dostat z vězení.
K integraci do společnosti musí docházet postupně a mnohokrát se jedná o ex Hikikomori nyní uzdraven, aby vedl a podporoval tyto mladé lidi, aby se dostali z dobrovolného uvěznění. Problém se netýká sociální fobie, agorafobie ani plachost extrémní problémy běžné v jiných částech světa; způsob, jakým s tím nakládáme, musí být jiný.
Nejlepším řešením je preventivní charakter: Japonská společnost musí vzít tento problém na vědomí a zavázat se k němu snížit úroveň požadavků požadovaných ve školách která se často zvrhává v sociální izolaci mladých lidí.
