Výchova samostatných a sebevědomých dětí vyžaduje především vědět, kdy zasáhnout a kdy podpořit prostor, aby získaly své vlastní dovednosti, které si osvojí, když čelí výzvám a obtížím. Umění výchovy dítěte a jeho vzdělání vyžaduje velké dávky trpělivosti, tuny náklonnosti a moudrý pohled schopný porozumět jeho potřebám.
Před několika týdny byla zveřejněna zajímavá zpráva rezervovat o výchově z titulu Výchova nezávislých sebevědomých dětí (Výchova samostatných a sebevědomých dětí), ve které se dvě dětští psychiatři Wendy Moss a Donald Moses zamýšlí nad modelem růstu mnoha dnešních rodičů.
Pomozte mi to udělat sám.
-Maria Montessori-
Dosáhli jsme bodu, kdy jednou z našich hlavních priorit je vyřešit každý problém našich dětí. Ba co víc, někdy je dokonce předběhneme obavami, že mají snadný, obohacující a vždy klidný život. Pokud jim tedy na jedné straně zprostředkujeme zdánlivé uklidnit téměř idylické na druhé straně cítíme potěšení z vědomí, že je vše v pořádku.
To vše je jistě pochopitelné a ve většině případů žádoucí. Je však třeba připomenout, že existují lidé, kteří tuto tendenci dovádějí do extrému. Každý den a za každých okolností jim dláždit cestu znamená připravit je o nezbytnou dovednost: výkonné fungování.
Dětští psychiatři Wendy Moss a Donald Moses definují výkonné fungování jako soubor dovedností, díky nimž se člověk učí být zodpovědný za svůj svět, organizovat se, řídit své záležitosti, učit se z chyb a rozvíjet pocit vlastní účinnosti. Pojďme se podívat, jaké strategie můžeme zavést pro výchovu samostatných a sebevědomých dětí.
Výchova samostatných a sebevědomých dětí
1. Vědět, kdy zasáhnout a kdy doprovodit na dálku
Výchova dítěte je jako tanec, kde v mžiku dojde obejmout v příštím okamžiku Dokonce i ve chvílích, kdy necháte svého tanečního partnera provádět své kroky a pohyby v absolutní svobodě, zůstává přítomen a na dálku vás vede.
Vědět, kdy jednat a kdy se od svých dětí distancovat, vyžaduje především uplatňování některých základních pravidel koexistence a akčního rámce, ve kterém má každý člen domu své povinnosti. Odpovědnost přijímaná a plněná na denní bázi uděluje práva a v této dynamice je dohodnuta mezi členy rodiny, kde děti budou moci vyrůstat bezpečně a šťastně s vědomím, co se od nich vždy očekává.
2. Důvěřujte
Chcete-li vychovat samostatné děti, musíte jim dát důvěra ; důvěřovat sobě jako rodičům nebo vychovatelům a důvěřovat sami sobě. Malý tak vyrůstá v prostředí, ve kterém je neustále živeno, kde je vždy k dispozici náklonnost a pozornost a neexistuje žádný strach nebo bariéra, která by mu bránila sdělovat obavy a potřeby; proto se bude těšit větší důvěře, že se bude cítit schopný dělat cokoli.
3. Naučte se dělat zdravá rozhodnutí
Co znamená zdravé rozhodnutí? Zdravá nebo povzbuzující rozhodnutí jsou ta, která umožňují dítěti učit se absolvují cestu tím, že převezmou odpovědnost, díky níž pochopí, že jednání má důsledky a že negativní chování má dopad na ně samotné a na okolní prostředí. Kromě toho jsou to také ti, kteří učí, že požádat o radu je pozitivní a že vaše rozhodnutí se někdy nemusí shodovat s výběrem ostatních.
Stejně tak pro výchovu samostatných dětí je nutné vzít v úvahu, že každé dítě má svou vlastní osobnost, vkus a vášně. Jako dospělí nemůžeme být prostředníkem ve všech jejich rozhodnutích a volbách, ale můžeme je vést a radit.
4. Převzít zodpovědnost za malé i velké záležitosti
Přimět dítě k odpovědnosti vyžaduje tři prvky: čas, trpělivost a náklonnost. V dospívání jsou hlavními nepřáteli touha po malých dětech rychle získat velké množství dovedností a někdy i naše neschopnost zvládat tyto každodenní výzvy, které se objevují, když je nejméně čekáme.
Jedním ze způsobů, jak v tomto ohledu pokročit, je pochopit, že děti jsou schopny převzít zodpovědnost již od raného věku. Například ve 3 letech už umí odkládat hračky a pomáhat s drobnými domácími pracemi, jako je prostírání a uklízení stolu, zalévání rostlin, péče o domácí mazlíčky atd.
Včasná aplikace pravidel, povinností a odpovědností jim pomůže růst s vědomím, že mohou vykonávat tolik činností, že převzetí odpovědnosti je synonymem růstu a že jejich úspěšné dokončení posiluje jejich sebevědomí.
5. Frustrační tolerance
Základní strategií pro výchovu samostatných a zodpovědných dětí je pomáhat jim rozvíjet trpělivost a schopnost čelit malým každodenním překážkám. Musí mít možnost zažít a tolerovat frustrace aby se pak proměnili v sebevědomé adolescenty a dospělé.
Nikdy nesmíme pochybovat o síle slova ne, když je to nutné. Negativní odezva v pravý čas a ve správný čas vytváří velké trvalé výhody.
6. Rozvíjejte sebeovládání
Naučíte-li děti nahlížet do sebe, orientovat se ve svých vlastních emocionálních vesmírech a chápat je, budou schopny mnohem lépe zvládat každodenní problémy a výzvy. K tomu není nic lepšího, než poskytnout jim růst a vzdělání založené na zdrojích emoční inteligence.
7. Sociální dovednosti
Vyvinout správně sociální dovednosti u dětí jim to pomůže budovat uspokojivější vztahy mít sebevědomější sebevědomí a rozvíjet adekvátní a stimulující sociální kompetence. Nezapomínejme, že nastolení správné empatie a dobré asertivity jim umožní mít kolem sebe pozitivnější vazby, ve kterých se vyhnou dynamice šikany a přežijí zdravějším způsobem na své sociální a emocionální cestě.
Abychom uzavřeli dobrodružství výchovy samostatných, sebevědomých a především šťastných dětí, nesmíme zapomenout na klíčový aspekt: sami na sebe. Jsou to rodiče, prarodiče a každý sociální činitel, který je součástí nejbližšího okolí dítěte, kdo vzdělává příkladem který vyživuje nebo činí neschopným, dává impuls křídlům maličkého nebo je vede do klece, v níž existuje nerozhodnost, závislost a frustrace.
Dělejme věci dobře, pamatujme, že slova zanechávají otisky, které náklonnost vyživuje a že příklady kreslí cesty.
