Pinocchio je hlavní hrdina Dobrodružství Pinocchia od Carla Collodiho a jedna z postav nejznámějších mezi dospělými i dětmi díky jeho transpozici na velké plátno od Disney. I když existují i jiné filmové a televizní divadelní adaptace. V kolektivní představivosti je obrazem Pinocchia dřevěný chlapec, kterému naroste nos pokaždé, když něco řekne lež ale toto dílo není jen o dětských lžích.
Zaměřme se na Disney verzi, protože je nejznámější navzdory mnoha rozdílům ve srovnání s původním příběhem. Animovaný film byl propuštěn v roce 1940 a nadále je dobrým příkladem důležitosti vzdělání pro děti . Na druhou stranu, vzhledem k tomu, že se svět od roku 1940 hodně změnil, je důležité zasadit do kontextu a pokusit se představit si, jaký byl život v těch letech, pokud chcete nějakým způsobem aktualizovat tolik milovanou postavu.
Pinocchio a další příběhy
Na začátku filmu se objevují tři knihy: Alenka v říši divů Petr Pan e Pinocchio . Jiminy Cricket otevře poslední a příběh začíná. Je zajímavé si všimnout odkazu na další dvě díla, která budou mít animovanou verzi Disneyho o deset let později.
Pokud je porovnáme, můžeme najít několik paralel:
- Hrdiny jsou děti, které nechtějí dospět nebo mají nějaké potíže při přechodu do dospělosti.
- Obsahují morální ponaučení o dobru a zlu.
- Představují zvířata s lidskými vlastnostmi, jejichž role bude klíčová.
- Děti v těchto dílech kladou mnoho otázek a jsou zvědavé.
- Tyto tři práce představují určitou kritiku vůči různým aspektům společnosti, zejména vzdělávání.
Mohli bychom analyzovat každý z nich do hloubky, ale dnes se zaměříme na Pinocchio a některé z jeho nejdůležitějších aspektů.
Narození Pinocchia dřevěného chlapce
Pinocchio je loutka, kterou vyřezal Geppetto, čestný, pracovitý a dobrosrdečný muž . Od začátku vidíme v Geppettovi otcovský instinkt, všímáme si toho v tom, jak se stará o své mazlíčky: kočku Figaro a rybku Cleo. Bere je jako součást rodiny, kterou pro ně vytvořil, a chová se jako otec. Však touží mít skutečného syna a chce, aby Pinocchio ožil .
Modrá víla splní Geppettovo přání a dá život Pinocchiovi . Není náhodou, že zvoleným materiálem je dřevo, protože má velkou symboliku. V některých stromy myšlenka dřevěného muže se používá k vysvětlení stvoření. Pinocchio bude dřevěný chlapec, dokud neprokáže, že je připraven stát se skutečným chlapcem.
Modrá víla dává Cricketovi za úkol být u toho vědomí Pinocchiův průvodce celým jeho životem. Ani výběr kriketu není náhodný, protože v mnoha kulturách je toto zvíře považováno za nositele štěstí a moudrosti. Modrá víla symbolizuje roli matky pro Pinocchio dává mu život a objevuje se ve chvílích, kdy to nejvíce potřebujete.
Co je vědomí? řeknu ti to. Svědomí je ten slabý vnitřní hlas, který nikdo neposlouchá, a proto je svět tak špatný.
-Jiming Cricket-
Cesta životem
Hlavní problémy nastávají, když Pinocchio musí rozlišovat dobro od zla a naučit se překonávat pokušení . Jiminy Cricket se mu pokusí pomoci, i když v mnoha případech selže. Svědomí je ten vnitřní hlas, který všichni máme, je to něco malého jako Jiminy Cricket, co je někdy těžké poslouchat.
Následující ráno Pinocchio opustí dům a vydá se ke škole. Tato cesta je jakousi metaforou životní cesty, na níž nacházíme překážky k dosažení dobra a při mnoha příležitostech je snadné se nechat rozptýlit a těžko se napravovat. Pinocchio není ani dobrý, ani špatný, ale musí se učit a růst, dokud nedosáhne moudrosti a pak půjde správnou cestou .
Je naivní a nezná svět, proto se setká s problémy, které ho prověří a které bude muset řešit. Na své cestě potká dva podvodníky, kočku a lišku. Ani výběr těchto zvířat není náhodný: mazanost je obvykle spojena s postavou lišky a zrada s postavou kočky.
Obě postavy jsou negramotné, ale jsou chamtivé a využívají Pinocchiovy nevinnosti. Ten končí tím, že podlehne pokušení být umělcem a získá výhody bez jakéhokoli úsilí.
Proč chce herec svědomí?
-Jiming Cricket-
Pinocchio pracuje jako loutka pro Stromboli, zpívá a tančí, pohybuje se bez drátů, nikdo s ním nemanipuluje. Zde můžeme vidět ironii a metaforu loutky : loutka se sama nehýbe, potřebuje své provázky a někoho, kdo by s ní hýbal. Pinocchio to nepotřebuje, takže je volný. Brzy však zjistí, že realita je úplně jiná.
Vzdělání nám pomáhá vyhýbat se podvodům, negramotnost nás činí zranitelnými.
Učení a osvobození
Jakmile byl osvobozen od Stromboli Pinocchio znovu padne do pasti na lišky kdo mu dá pikové eso, aby uvěřil, že je to vstupenka do země hraček. V zemi hraček se zdá všechno úžasné, děti si mohou hrát, kouřit, pít a být násilné... Můžeme je dokonce pozorovat, jak ničí slavnou Da Vinciho Monu Lisu. Neexistují žádné zákony a děti jsou svobodné. Byli však oklamáni a jejich činy čisté zábavy z nich nakonec udělaly osly. Osli, kteří budou sloužit k práci. Jinými slovy, nedostatek vzdělání je vede do otroctví.
Nakonec Pinocchio zjistí, že ho Geppetto šel hledat a nakonec ho spolkla velryba. Ustaraný Pinocchio se rozhodne napravit své chyby a pokusí se zachránit svého otce. Okamžik výstupu z nitra velryby představuje osvobození překonat nepřízeň osudu a otevřít dveře poznání.
Ty lži
Důležitou roli hraje i téma lži. Podívejme se, kdo Pinocchio zjistí, že lže, aby se ochránil udělá to, když se ho Modrá víla zeptá, proč nechodil do školy. Pinocchio ví, že udělal něco špatného, a instinktivně se chrání je to a obranný mechanismus .
Není to úmyslná lež a není to ani příliš propracované, improvizuje to na místě . Stejně jako děti, které lžou, aby se vyhnuly trestu, když vědí, že udělaly něco špatného. Tento typ lhaní se obvykle vyskytuje mezi čtvrtým a pátým rokem, i když víme, že v některých případech se může objevit i později. Význam lží v této práci dal jméno i známému Pinocchiově syndromu.
Vzdělání být zdarma
Abychom lépe pochopili toto dílo, musíme se zamyslet nad historickým kontextem. Dobrodružství Pinocchia negramotnost byla v západních zemích stále vážným problémem a vzdělávací systém i model rodiny stále podléhaly způsobu myšlení, který byl v mnoha případech neústupný a nepružný. Způsob myšlení, který je v některých kontextech stále přítomen, ale v mnoha jiných se proměnil.
Poselství je jasné: vzdělání nás osvobozuje, znalosti nás vedou k tomu, abychom se rozhodovali správně a nepropadli klamu . Proto je naší odpovědností jako ochránců budoucích generací vychovávat děti tak, aby mohly svobodně rozvíjet kritické schopnosti a dosáhnout určitého stupně autonomie ve svých rozhodnutích.
A není to jen o akademickém vzdělání dobré v matematice, jazycích nebo sportu. Jde o to vzdělávání založené na schopnosti uvažovat, myslet, analyzovat, být kritický… Každé dítě je jiné a má jiné starosti a je naší povinností i výsadou se o ně postarat. Role učitele je zásadní, ale pokud je něco ještě zásadnějšího, pak je to práce, kterou mohou rodiče dělat se svými dětmi doma.
Prvním úkolem výchovy je rozhýbat život, ale ponechat mu volný průběh
-Maria Montessori-
